様々な道具が発達した現代では，マッチを見なくなってしまいましたね。
チャッカマンやライターを使うご家庭も多いのではないでしょうか。
小学校では理科の授業でマッチを使う機会があります。むしろ，理科の授業以外では使う機会がないかもしれません。
そんな状況の中，６年生が「物の燃え方と空気」という単元で，マッチを使う機会がありました。最初は自信に満ちていた６年生ですが，いざ火を点けようとすると…
なかなかマッチを擦れなかったり，火が点かなかったりと苦戦しているようでした。
理科はやはり「やってみないとわからない！」ですね。
便利な世の中になってきている現代ですが，様々なことを自分で体験し，経験するということはこれからも忘れずに生活していきたいですね。
今日は初めての避難訓練が実施されました。
地震を想定して各教室での第１次避難行動(安全な場所で放送を聞き，揺れが収まるのを待つ)と校庭に避難する第２次避難行動を計画していました。
しかし，昨夜の雨で校庭がぬかるんでしまっているため, 今回は第１次避難行動のみ実施しました。
１年生は初めての避難訓練に驚いているようでしたが，落ち着いて先生の指示を聞き, 訓練を行うことができました。
学校での訓練はしっかりとできていましたが，地震はいつどこで起きるか予測できません。子ども達が「自分の身は自分で守る」という意識を持ち，状況に合わせた行動ができるようになってほしいと思います。また，ご家庭でも子ども達と災害が発生したときにどこに避難するのかなど話し合っておくと万が一の場合にも安心して行動ができるようになると思います。
みんなで防災・減災への備えをしていきたいですね。
いよいよ一年生の給食が始まりました。
今日の献立はわかめごはん・キャベツとふのみそ汁・きんぴらごぼう・鶏肉のから揚げ・牛乳でした。昭和町の学校では常永小学校の近くにある給食センターで給食を作ってくださり，学校に熱々の状態で届けてくれています。子ども達も毎日給食を楽しみにしています。今日の給食も美味しそうですね。
みんなで美味しくいただきました。
ここで豆知識ですが，日本で学校給食は1889（明治22）年，山形県鶴岡町（現・鶴岡市）の大督寺というお寺の中に建てられた私立忠愛小学校で始まったそうです。生活が苦しい家庭の子どもに無償で昼食を用意したことが，日本における学校給食の起源とされています。その昼食は，大督寺の僧侶が一軒一軒家を回り，その家々でお経を唱えることでいただいたお米やお金で用意したものでした。(参考・引用 https://www.maff.go.jp/j/pr/aff/2006/food01.html)
今日は３・５年生を対象に聴力検査が実施されました。
ヘッドホンを耳にあて，音が聞こえたらボタンを押す検査です。
正確かつスムーズに検査を実施することができました。
身長・体重・視力を測定しました。
二年生以上は自分の成長に驚いていました。
美味しいご飯をたくさん食べ，体をたくさん動かし，身体を休ませ
心も体も大きく成長していってほしいと思います。
今日は１年生が初めて大きなランドセルを背負って，登校しました。
学校で過ごす時間は半日だけでしたが，友達と楽しく過ごすことができました。
帰りは保護者の方がお迎えに来てくださり，みんな笑顔で下校していきました。
来週からの学校生活も楽しみですね！