今日は，東京学芸大学が主催する「国際算数数学研究会（INPULSインパルス）」という研究者による研究参観が行われました。
今回は，6年1組にて藤巻ゆかり教諭が算数科の授業を提供しました。
その他にも歓迎行事として，1年生と6年2組，3組が歌や組み体操などを披露しました。そして，4年生からは折り鶴のプレゼントもありました。また，5年生は外国語科の授業を提供したり，2年生から4年生には，外国からの研究者を招き，一緒に食事をしたりしました。
こうした経験もなかなかできるものではありません。外国からの研究者と会話等を通じて，貴重な経験ができたことと思います。
今日は，2年生が「まちたんけん」に行く準備をしていました。
どこに行くのか，またどのグループなのか，そして何を見たり，聞いたりしてきたいのかを話し合っていました。グループになって，質問はどうするかなどを一生懸命考え，相談をしていました。
生活科の授業の中で春に行ったまちたんけんを思い出し，新たにどんなところに行きたいかまた，住んでいる地域には何があるのかを確かめていました。
地域のよさに改めて気付くとともに親しみをもつことができるようなはたらきかけができたらと思います。
今日は4年生が校外学習の感想を正面玄関に掲示していました。
信玄堤に学習に行った際の感想でしたが，武田信玄公の偉業を実際に目で見て感じたことを率直に書いていました。
こうして，一人一人の感想を見てみると，教室で副読本を使いながら，学びを進めていく中で疑問に思ったことなどを現地での見学につなげ，確かめたことをきちんと書けている子どもがたくさんいました。
こうした学びを深めていく活動を今後も進めていきたいと思います。
今日は「ゲームウォークラリー」がありました。
３．４校時に実施しましたが，たてわり班ごとにお店（ゲーム）を考え，お店番をしたり，お店に行ってゲームを楽しんだりしました。
お店（ゲーム）は，キャラクターの名前当てクイズや教室全体を使った迷路など，それぞれの班が工夫を凝らした内容でした。
中には，大人気の場所もあり，順番待ちとなるほどの盛況ぶりでした。高学年生は，低学年生の行きたいお店を聞いてあげたり，迷子にならないように注意を促したりとよく面倒をみていました。
こうした高学年生の物事を企画する力，班のみんなをまとめるリーダーシップを今回のゲームウォークラリーのような行事を通して下学年は学んでいくのだと思います。
楽しい思い出を作るだけでなく，とてもよい学習の場となったことと思います。
今日は全校で「避難訓練」を実施しました。
火災を想定しての訓練でした。火災が起きたときにまず行うことは，窓を閉め，ハンカチを口にあてるといったことが考えられます。また，今回は実際に防火扉を閉めることも行い，実際に起きたときには，どのような動きになるのかをしっかり確認しました。全校が校庭に集合し，反省をする中で，水の消火器（練習用）を使い，火を消す（的に当てる）訓練をしました。
実際に起きたときのことを想定し，動きの確認をすることでいざというときに自分の身を守る行動が素早くできることと思います。
こうした災害が起こらないことを望みますが，もしもの時には今日の訓練を思い出し，その場に応じた行動をとれる力を身につけてほしいと思います。
昨日は，6年生が「明るい選挙出前授業」を受けました。
町の選挙管理委員会の方々が来校し，選挙の持つ意義や投票の大切さを教えてくださいました。
授業の中では，選挙権が18歳からになったことを受け，日本においてどれくらいの人数が投票権を得ているのかや全国の投票率や昭和町の投票率を具体的な数字をあげて，説明してくださいました。
特に印象に残ったことが，過去の選挙である地域においては2票差で当選と落選が決まったということです。いかに1票が大切かを学ぶことができました。
6年生もあっという間に手元に投票用紙が届く年齢になると思います。こうした授業からも常に「自分事」として日々考えていってほしいと思います。
昨日は5校時に全クラスにおいて「道徳公開授業」が行われました。
どのクラスにおいても，子どもたちが一生懸命考えながら授業に臨む姿をご覧いただけたかと思います。
また，その後ヴァンフォーレ甲府の三平和司選手をお招きいたしまして，「教育を語る会（講演会）」が開催されました。
三平選手からは，「サッカーとの出会い，夢を追い続ける」と題してご講演いただきました。サッカーをはじめたきっかけや現在に至るまで，また自分の夢を実現させるには，どのようなことを日々続けていけばよいのかなど，子どもたちと言葉のパスを上手に交わしながらお話を進めてくださいました。
こうしたヴァンフォーレ甲府の選手を学校にお招きする機会は，なかなか経験できるものではありません。これも昭和町の持つ地域と連携した取組みの結果だと思います。
ご講演いただいたことを子どもたちがこれからの生活にきっと活かしていってくれることと思います。子どもたちの益々の成長に期待しています。
